Succes leidt tot motivatie

Wetenschappelijk onderzoek toont aan: het zijn niet de leerlingen die je gemotiveerd hebt gekregen die daardoor succesvoller worden.

Het werkt júist de andere kant op. Zorg allereerst voor een leerklimaat waarin successen kunnen worden behaald.

“Succes leidt tot motivatie en engagement en niet andersom” Paul A. Kirschner

Ménage a trois

‘Kijk!’. Mijn reisgenoot tikt me aan met zijn elleboog en wijst naar het einde van de boulevard. En inderdaad, daar zijn ze weer. Het Duitse stel, met de Italiaanse jongeman. Gedrieën wandelen ze de boulevard af, om plaats te nemen op ons terras, twee tafeltjes verder. Toeval? Nee, het eiland …

Corono simulatie

Niet voor onszelf, maar voor elkaar

Een wetenschappelijke kijk op de vraag ‘waarom moeten we allemaal thuis blijven’. De vaardigheid ‘modeldenken’ wordt hier ook toegepast.

Receptenboek

Onderwijs beoefen je ‘evidence-informed’. Onderwijs is elke dag anders. Elke dag zijn de eisen en omstandigheden anders. ‘Goed onderwijs’ valt niet in één standaardaanpak te vangen, maar moet elke dag weer opnieuw door de docent vormgegeven worden. “Wát werkt er vandaag het beste om mijn doel van vandaag te bereiken”

Where art thou?

Another man climbs the low pedestal. Eagerly, he caresses her breast. Meanwhile, his relatives are taking the obligatory mug shots. He is not the first offender, and he will certainly not be the last. Her right breast is polished clean after years of abuse. Does anyone in the small and …

Terug naar boven