Armoede
daar praat je niet over,
dat onderga je
Paolo Sorrentino, La Grande Bellezza
Te veel beleidsmakers die zich bezighouden met armoede missen ervaringsdeskundigheid.
Armoede blijft voor hen daardoor een abstract begrip.
Dat bemoeilijkt de effectieve bestrijding van armoede en kansenongelijkheid.
Waardoor ook in de toekomst te veel beleidsmakers die zich bezighouden met armoede geen ervaringsdeskundigen zullen zijn…
At the checkout, a friendly monk took my souvenir. ‘Would you like me to bless your gift?’, he asked me in a soft voice. He made a Sign of the Cross and went into a silent and intense prayer. After a moment he opened his eyes again, handed over the little paper bag and wished me a pleasant day. By just showing some sincere attention, he had succeeded in making a simple transaction into a heart-warming and lasting experience.
I strongly believe that the same principle goes for education. Regardless of the quality of the used methods, work forms and learning strategies… At the end of the day it is the genuine, personal care and understanding towards your students that makes the difference.
Over het belang van voorkennis, en het activeren ervan.
Education as the main catalyst for the growth of each individual child into a complete and unique adult.
In het onderwijs zit het kapitaal niet in het gebouw, niet in het management, en zelfs niet in de personen vóór de klas. Het ware kapitaal zit, ín de klas en achter hun tafeltjes.
Onderwijs beoefen je ‘evidence-informed’. Onderwijs is elke dag anders. Elke dag zijn de eisen en omstandigheden anders. ‘Goed onderwijs’ valt niet in één standaardaanpak te vangen, maar moet elke dag weer opnieuw door de docent vormgegeven worden. “Wát werkt er vandaag het beste om mijn doel van vandaag te bereiken”
