Toetsen

Docent:”Ik heb een diagnostische toets voor jullie klaargezet”
Leerlingen:”O fijn, dan kunnen we oefenen voor de toetsweek!”
Docent:”De d-toets is wél erg pittig, dus goed je best doen”
Leerlingen:”Neeee”, “Gunt u ons niets?”, “Waarom zo moeilijk?”
Docent:”Hebben jullie dan liever een toets waar je een 10 voor haalt?”
Leerlingen:”JAAAAA”
Docent:”Maar wat heb je er dan van geleerd, als je alle antwoorden tóch al wist?”
Leerlingen:”….”

Voor de ambitieuze docent; werken aan evidence informed onderwijs

Er wordt veel academisch onderzoek gedaan naar leren en onderwijs. En elke gemotiveerde docent kan, via internet, hiervan kennis nemen. Maar wat doe je er vervolgens mee? In deze podcast (vanaf 15:00) wordt hierop ingegaan. De docent is geen passieve consument, die dát uitvoert wat door onderzoekers voorgeschreven wordt. Dr. …

De laatste kans

“Hij (of zij) heeft van ons een laatste kans gegekregen, maar niet gegrepen. Nu is het eigen schuld…”

Hebben kinderen niet het universele recht op altijd weer een nieuwe kans? Mogen we ze keihard afrekenen op de fouten die ze maken tijdens het opgroeien?

Ik ben blij dat dit jaar op een groot aantal middelbare scholen de eindvergaderingen geschrapt zijn. In plaats van een mogelijke veroordeling ontvangen veel kinderen nu het vertrouwen om door te stromen naar het volgende jaar.

Succes leidt tot motivatie

Wetenschappelijk onderzoek toont aan: het zijn niet de leerlingen die je gemotiveerd hebt gekregen die daardoor succesvoller worden.

Het werkt júist de andere kant op. Zorg allereerst voor een leerklimaat waarin successen kunnen worden behaald.

“Succes leidt tot motivatie en engagement en niet andersom” Paul A. Kirschner

Huiswerk

Huiswerkcontrole? Ik doe er niet aan. Leerlingen kunnen hun werk bij me laten aftekenen. Omdat ze dat zelf willen.

Corono simulatie

Niet voor onszelf, maar voor elkaar

Een wetenschappelijke kijk op de vraag ‘waarom moeten we allemaal thuis blijven’. De vaardigheid ‘modeldenken’ wordt hier ook toegepast.

Wensen voor 2020

Het zijn de laatste dagen van januari 2020. Een maand die niet alleen het begin van een nieuw jaar inluidt, maar van een heel nieuw decennium. Januari 2020 is ook de maand waarin de aanhoudende druk op ons onderwijs leidt tot een tweedaagse landelijke staking. En januari 2020 markeert het …

Onderwijs is mensjeswerk

In het onderwijs zit het kapitaal niet in het gebouw, niet in het management, en zelfs niet in de personen vóór de klas. Het ware kapitaal zit, ín de klas en achter hun tafeltjes.

Receptenboek

Onderwijs beoefen je ‘evidence-informed’. Onderwijs is elke dag anders. Elke dag zijn de eisen en omstandigheden anders. ‘Goed onderwijs’ valt niet in één standaardaanpak te vangen, maar moet elke dag weer opnieuw door de docent vormgegeven worden. “Wát werkt er vandaag het beste om mijn doel van vandaag te bereiken”

Terug naar boven
error: Content is protected !!