Good Practice 4: Samenwerkend leren met het Pi-project

Het Pi-project kent drie doelstellingen. De leerlingen: ontwikkelen diepgaand inzicht in het werken met meetonzekerheid bij het uitvoeren en uitwerken van experimenten ontwerpen zelf een experiment (verplicht onderdeel syllabus centraal examen natuurkunde) doen ervaring op met samenwerkend leren en probleemgestuurd onderwijs Theoretische achtergrond “Samenwerkend leren kan gedefinieerd worden als een …

Good Practice 6: De doorlopende leerlijn ‘algemene vaardigheden natuurkunde’

Onderdeel van het examenprogramma van natuurkunde, voor HAVO en VWO, is domein A, ‘Vaardigheden’. Alhoewel veel van de genoemde vaardigheden betrekking hebben op het uitvoeren en uitwerken van experimenten worden leerlingen ook tijdens examens flink op deze vaardigheden getoetst. Om de leerlingen te laten groeien naar het benodigde examenniveau is …

Good practice 4: Collaborative learning with the Pi-project

The physics-based Pi-project is constructed with three objectives in mind. The students: develop a better understanding and deeper implementation of uncertainty in scientific experiments practise with designing, building and executing of an experiment gain experience with collaborative learning and project-based working Theoretical background Research shows that collaborative learning can lead …

Bijlessen en overgangsvergadering

“Zonder bijlessen gaat hij het volgend jaar écht niet redden!” Het is weer de tijd van de overgangsvergaderingen op de middelbare scholen. Grote kans dat er iets van deze strekking uitgesproken gaat worden bij jongeren (m/v) die in bespreking staan. Maar is het niet een beetje krom om, via de …

Game of Life

From the graduates yearbook (2015): GETTING STARTED On your first turn, decide either to start a career, or to start college. College offers more career and salary options, but it takes time, and it puts you in debt! START COLLEGE Borrow €40,000 from the bank for tuition (see BANK LOANS). …

Trattoria da Tino

Laatste groet van de mentor, geplaatst in het jaarboek van de mentorklas (2012): De frisse nachtlucht waaide in zijn gezicht toen hij de voordeur sloot. De eetzaal was leeg, en zag er nu, zonder gasten, rommelig uit.  Het was een goede avond geweest . Hij voelde zich vermoeid, maar op …

De triple A docent

Werken in het onderwijs betekent werken in een veeleisende omgeving. Je wordt geconfronteerd met hoge verwachtingen van leerlingen, ouders en je schoolorganisatie. Profileer en ontwikkel jezelf als een betrouwbare professional voor de klas met behulp van drie kernwaarden, de drie A’s van de Triple A docent. Authenticiteit: Durf authentiek te …

Column: Toekomstvisies

Gepubliceerd in ‘Omologie’, 2012 Toekomstvisies Het is de jaarlijkse activiteitenweek op school. Roedels leerlingen hebben zich verspreid over stad en land, in Nederland en ver daarbuiten. Onderwijs op locatie, met de juf of meneer eens wat anders doen, of eindelijk die katapult bouwen die eerder in de les behandeld werd. …